3月23日，渠县教育系统心理健康和预防校园欺凌工作现场推进会召开。本次推进会创新形式，将“会场”搬到“现场”，通过一整天的实地观摩、现场汇报、互动交流，让与会人员在行走中看亮点、在对比中找差距、在思考中明方向。县教育局班子成员、各股室（中心）负责人、全县公民办中小学书记、校长共计130余人参加活动。
一线观摩，在行走中感悟关爱学生工作实践温度
推进会精心选取了渠县中学、渠县二中、渠县三中、渠县职专、渠县二小、渠县三小、渠县五小、渠县七小以及达外学校、崇德学校等10所具有代表性的中小学作为观摩点位。这些学校覆盖了城区主要学段和不同类型，形成了一条覆盖全面、特色鲜明的观摩线路。
全天行程紧凑而有序。与会人员统一行动，依次深入各点位学校，实地走访查看。在每个点位约30分钟的观摩时间内，各校讲解员结合现场展板、功能场馆、实际场景等进行讲解，重点介绍本校在健全工作机制、筑牢安全防线、深化心理健康教育、构建协同育人网络、关爱特殊学生群体等方面的具体做法、特色亮点与工作成效。这种“现场讲解+实地体验”的方式，使得抽象的工作要求转化为可知可感的生动实践，让观摩者听得懂、看得明、学得到。
点位掠影，在亮点中汲取关爱学生工作创新智慧
观摩过程中，各点位学校立足实际、聚焦重点，展示了丰富多样、扎实有效的实践成果，形成了诸多可借鉴、可推广的经验亮点。
在渠县中学新校区，学校重点展示了“以劳育心”的特色实践，依托校园劳动基地，组织学生参与种植养护、田间管理等全过程劳动。让学生在躬身劳作中释放学业压力，舒缓身心情绪，在协作互助中锤炼意志品质，在耕耘收获中体悟成长喜悦。以劳动涵养心灵，以心灵促进健康，有效实现劳动教育与心理健康教育深度融合，构建起“心育+劳育”双轨并行、协同护航的特色育人模式，为学生全面健康发展筑牢坚实基础。
在渠县第五小学，学校重点展示了“思政立心、体艺强心、劳动励心、课堂育心、阵地护心、家校润心”六位一体心理健康教育工作成果。学校立足“勇毅勇为 · 向上向美”办学理念，将心理健康教育深度融入校园文化、艺体活动、劳动实践、课堂教学、心理健康阵地与家校协同，构建全员、全程、全方位育心新格局，以特色化、系统化、精细化的育人实践，为学生身心健康保驾护航，充分展现了学校在心理健康教育与五育融合方面的扎实成效与鲜明特色。
在达州外国语学校，学校重点展示了“学生成长与发展中心”特色阵地，聚焦心理健康教育与学生全面发展，通过专业心理辅导、生涯规划、情绪调适等多元实践，为学生提供一站式成长支持。学生在疏导中减压、在陪伴中成长，实现以心育人、以育促长，构建了特色鲜明的“心育护航+成长赋能”双轨育人模式。
与此同时，其他观摩点也亮点纷呈。有的学校展示了五育并举，有的学校呈现了三全育人，有的学校呈现了双减落地……这些实实在在的举措和探索，展现了全县教育系统在压实未保责任、创新工作方法上所付出的努力和取得的进展。
互学互鉴，在交流中凝聚关爱学生工作合力
整整一天的现场观摩，既是一次成果的集中检阅，也是一次经验的深度交流，更是一次工作的现场督导。与会人员边走、边看、边思、边议，在横向对比中看到了自身不足，在亮点启示中拓宽了工作思路。教育局相关负责同志在观摩中也不时就一些共性问题和关键环节与学校负责人进行即时交流与探讨，实现了调研指导与学习研讨的同步进行。
学生健康成长事关国家未来和民族希望，是一项长期性、系统性的社会工程。此次现场推进会的成功举办，标志着我县教育系统关注学生健康成长进入了更加注重实效、强化互学互鉴的新阶段，是一次将习近平总书记关于“健康第一”理念贯穿教育全过程的生动实践。当前，渠县正处在推动教育高质量发展、加快建设教育强县的关键时期。全县教育系统将以此次现场推进会为契机，进一步强化责任担当，聚焦重点难点，持续在健全长效机制、夯实校园安全基础、加强心理健康教育、深化法治安全教育、强化特殊群体关爱、凝聚家校社协同合力等方面下功夫。以更高标准、更实举措将促进学生健康成长各项工作落到实处，共同筑牢守护孩子们健康成长的坚强防线，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础，奋力开创渠县教育工作新局面。
上传：渠县教育局基教股；审核：审核：田文俊、李太平
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